NantilusFavoriser l'engagement des élèves dans les activités d'apprentissage en EPS dès le début de l'année scolaire : modalités d'intervention d'enseignants d'EPS experts, dispositions à agir sous-jacentes, et effets sur l'engagement des élèves
L objet de cette thèse était d analyser l influence des modalités d intervention d enseignants d EPS experts sur l engagement de leurs élèves dans les activités d apprentissage, dès le début d une année scolaire. Deux enseignants, Sophie et Pierre, ont participé à cette recherche. Leur activité a ét...
Saved in:
| Main Authors : | , , , , , , |
|---|---|
| Corporate Authors : | , , , |
| Format : | Thesis |
| Language : | français |
| Title statement : | Favoriser l'engagement des élèves dans les activités d'apprentissage en EPS dès le début de l'année scolaire : modalités d'intervention d'enseignants d'EPS experts, dispositions à agir sous-jacentes, et effets sur l'engagement des élèves / Oriane Petiot; sous la direction de Jacques Saury |
| Published : |
2019 |
| Online Access : |
Via Nantes Université network
|
| Online Access note : | Accès au texte intégral |
| Note de thèse : | Thèse de doctorat : Staps : Nantes : 2019 |
| Subjects : |