NantilusFavoriser l'engagement des élèves dans les activités d'apprentissage en EPS dès le début de l'année scolaire : modalités d'intervention d'enseignants d'EPS experts, dispositions à agir sous-jacentes, et effets sur l'engagement des élèves
L objet de cette thèse était d analyser l influence des modalités d intervention d enseignants d EPS experts sur l engagement de leurs élèves dans les activités d apprentissage, dès le début d une année scolaire. Deux enseignants, Sophie et Pierre, ont participé à cette recherche. Leur activité a ét...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Favoriser l'engagement des élèves dans les activités d'apprentissage en EPS dès le début de l'année scolaire : modalités d'intervention d'enseignants d'EPS experts, dispositions à agir sous-jacentes, et effets sur l'engagement des élèves / Oriane Petiot; sous la direction de Jacques Saury |
| Publié : |
2019 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note sur l'URL : | Accès au texte intégral |
| Note de thèse : | Thèse de doctorat : Staps : Nantes : 2019 |
| Sujets : |
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