Analyse de pratiques pédagogiques : situations professionnelles d'enseignants-chercheurs novices
Une présentation de la formation et des pratiques d'enseignement des enseignants-chercheurs, formés à et par la recherche, et devant acquérir la dimension pédagogique propre à l'art d'enseigner.
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Autres auteurs : | , |
Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Analyse de pratiques pédagogiques : situations professionnelles d'enseignants-chercheurs novices / coordination Isabelle Fabre et Hélène Veyrac |
Publié : |
Dijon :
Educagri éditions
, DL 2014, cop. 2014 |
Description matérielle : | 1 vol. (149 p.) |
Collection : | Transversales (Dijon) |
Sujets : |
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