Comment faire de la correction de devoir un moment propice aux apprentissages ?

Comment faire de la correction de devoir un moment propice aux apprentissages ?

Nombreuses sont les fois où les élèves en réussite s'ennuient pendant les corrections tandis que les élèves en difficultés sont démoralisés par l'ensemble des erreurs qu'ils ont commis. Comment faire pour les intéresser tous à la correction de devoir et rendre ce moment propice aux ap...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Larue Blandine (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de l'Académie de Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Choimet Stéphane (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Comment faire de la correction de devoir un moment propice aux apprentissages ? / Blandine Larue; sous la direction de M. Stéphane Choimet
Publié : [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2016
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Note de thèse : Écrit réflexif de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : mathématiques : Nantes : 2016
Sujets :
Mathématiques > Étude et enseignement (secondaire) > Thèses et écrits académiques
Psychologie de l'apprentissage > Thèses et écrits académiques
Motivation en éducation > Thèses et écrits académiques
Évaluation en éducation > Thèses et écrits académiques

Internet

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01402869/document