Les difficultés en orthographe des élèves en cycle 3

Les difficultés en orthographe des élèves en cycle 3

L’écrit réflexif traite de la question des méthodes d’enseignement de l’orthographe du français à privilégier pour répondre efficacement aux difficultés d’apprentissage que rencontrent les élèves du cycle 3 d’enseignement. L’analyse est menée à travers les yeux d’un enseignant débutant, qui observe...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Guiet Aurélie (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de l'Académie de Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Audion Lionel (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Les difficultés en orthographe des élèves en cycle 3 / Aurélie Guiet; sous la direction de M. Lionel Audion
Publié : 2016
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Note de thèse : Écrit réflexif de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2016
Disponibilité : L'accès au document est réservé aux membres de l'Université de Nantes
Sujets :
Français (langue) > Orthographe > Étude et enseignement (primaire) > Thèses et écrits académiques
Enfants en difficulté d'apprentissage > Thèses et écrits académiques

Internet

https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=10d944fa-ba1a-48e1-a940-d3419ac232bb