NantilusComment mettre en place une pédagogie différenciée ? : cas du repérage dans l'espace en classe de grande section
Dans une classe de grande section hétérogène où quelques élèves sont en difficulté dans la majorité des apprentissages, la question s'est posée sur la façon de mettre en place une différenciation pédagogique afin que tous les élèves atteignent l'objectif final d'un projet thématique s...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Comment mettre en place une pédagogie différenciée ? : cas du repérage dans l'espace en classe de grande section / Agnès Bilbeau; sous la direction de Mme Josée Chrétien |
| Publié : |
[Lieu de publication inconnu] :
[éditeur inconnu]
, 2016 |
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Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Écrit réflexif de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement premier degré : Nantes : 2016 |
| Disponibilité : | L'accès au document est réservé aux membres de l'Université de Nantes |
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