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Questionner l'articulation entre théories et pratiques en didactique du français
La didactique du français trouve pour partie son origine dans une volonté de transformer l'enseignement du français. L'émergence de cette discipline dans les années 1970 reposait entre autres sur l'affirmation, parfois militante, mais sous-tendue par une exigence théorique, de la poss...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Questionner l'articulation entre théories et pratiques en didactique du français / Bernadette Kervyn, Marlène Lebrun, Véronique Marmy Cusin, Caroline Scheepers |
| Publié : |
Namur :
PU de Namur
, 2023 |
| Description matérielle : | 214 p. |
| Collection : | Recherches en didactique du fr |
Inspé - Nantes
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| Rez-de-jardin | Empruntable | Vient d'arriver |