Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples, cycle 4 : mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique

Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples, cycle 4 mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique

Dans la continuité des guides pour les cycles 1, 2 et 3, mais adapté à l'enseignement en collège, un ouvrage de formation professionnelle qui propose aux enseignants une nouvelle approche suscitant un grand intérêt. La théorie des intelligences multiples part du principe que nous n'appreno...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Garas Véronique (Directeur de publication), Chevalier Claudine (Directeur de publication), Clément Jessica (Auteur), Decouttere Delphine (Auteur), Elbé Loïc (Auteur), Frelin Patricia (Auteur), Kastner Véronique (Auteur), Ricard Marina (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples, cycle 4 : mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique / Jessica Clément, Delphine Decouttere, Loïc Elbé [et al.]; sous la direction de Claudine Chevalier et Véronique Garas
Publié : Paris : Éditions Retz , DL 2022
Description matérielle : 1 volume (255 p.)
Collection : Guide pour enseigner
Sujets :
Intelligences multiples
Mathématiques > Étude et enseignement
Enseignement individualisé
Enseignement secondaire > France > Premier cycle
Sciences de la vie > Étude et enseignement (secondaire)
Sciences de la Terre > Étude et enseignement (secondaire)
Physique > Étude et enseignement (secondaire)
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