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S'il te plait, compte-moi les moutons ! : voyage épistémologique et didactique au pays du nombre
Cet ouvrage propose aux futur.e.s enseignant.e.s une visioon synthétique des enjeux didactiques autour de l'enseignement et de l'apprentissage du nombre en début de primaire, ainsi que l'histoire de ce concept.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | S'il te plait, compte-moi les moutons ! : voyage épistémologique et didactique au pays du nombre / Jean-Luc Dorier |
| Publié : |
Genève :
Université de Genève
, 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (154 p.) |
| Collection : | Carnets des sciences de l'éducation |
| Sujets : |
Inspé - Nantes
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| Rez-de-jardin | 37+T111b DOR | Empruntable | Disponible |