Accompagner les élèves dys, c'est possible !
: mon compagnon quotidien pour une école inclusive
"Près d un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys et un sur vingt à un TDAH : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, trouble déficit de l attention avec ou sans hyperactivité À quoi correspondent ces troubles ? Comment distinguer un élève en difficulté d un élève Dys ou TDAH ? Comm...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteur principal : |
Ducos-Filippi Isabelle
(Auteur) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Accompagner les élèves dys, c'est possible ! : mon compagnon quotidien pour une école inclusive / Isabelle Ducos-Filippi |
| Publié : |
Paris :
ESF Sciences humaines
, C 2020
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| Description matérielle : |
1 volume (279 p.) |
| Collection : |
Je me lance en classe
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| Sujets : |
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Nantilus
