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Comprendre les freins et les leviers à la mise en oeuvre des missions d'éducation du patient par le pharmacien d'officine : recherche qualitative dans le département des Alpes-Maritimes
La loi HPST a redéfini il y a 10 ans les missions du pharmacien d'officine dans le parcours de soin. Certains pharmaciens se sont ainsi investis dans la réalisation de nouvelles missions d'éducation avec la mise en oeuvre d'entretien pharmaceutiques, de bilans de médication partagés....
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| Auteurs principaux : | , , , , , |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Comprendre les freins et les leviers à la mise en oeuvre des missions d'éducation du patient par le pharmacien d'officine : recherche qualitative dans le département des Alpes-Maritimes / Agnès de Massol; sous la direction de Anne Le Rhun |
| Publié : |
Nantes :
Université de Nantes
, 2020 [Lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Reproduction de : | Reproduction numérique de l'original imprimé datant de 2019 |
| Note de thèse : | Reproduction de : Thèse d'exercice : Pharmacie : Nantes : 2019 |
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Comprendre les freins et les leviers à la mise en oeuvre des missions d'éducation du patient par le pharmacien d'officine |