NantilusÉtat des lieux de la pratique d'anamnèse lors d'un bilan initial de la cognition mathématique : vers la création d'un guide à destination des orthophonistes
Face aux différentes manifestations de la dyscalculie et aux différents déficits cognitifs mis en cause dans cette dernière, il nous a semblé intéressant d'approfondir la question de l'anamnèse lors d'un bilan de la cognition mathématique, première étape du raisonnement clinique. Nous...
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| Auteurs principaux : | , , , , |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | État des lieux de la pratique d'anamnèse lors d'un bilan initial de la cognition mathématique : vers la création d'un guide à destination des orthophonistes / Elysa Merlier; sous la direction de Annaïck Lebayle-Bourhis et de Suzanne Calvarin |
| Publié : |
2019 |
| Description matérielle : | 1 vol. (50-4-XXXVIII f.) |
| Note de thèse : | Mémoire du certificat de capacité d'orthophoniste : Médecine. Orthophonie : Nantes : 2019 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduit comme:
État des lieux de la pratique d'anamnèse lors d'un bilan initial de la cognition mathématique |
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| 314 | |a Autre (s) contribution (s) : Nathalie Bodin (Président du jury) ; Anne Pasquier (Membre du jury) | ||
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| 330 | |a Face aux différentes manifestations de la dyscalculie et aux différents déficits cognitifs mis en cause dans cette dernière, il nous a semblé intéressant d'approfondir la question de l'anamnèse lors d'un bilan de la cognition mathématique, première étape du raisonnement clinique. Nous avons diffusé un questionnaire afin d'établir un état des lieux actuel de la pratique d'anamnèse lors d'un bilan de la cognition mathématique et d'évaluer les besoins autour de la création d'un guide supportant l'anamnèse en cognition mathématique. Notre étude a montré que l'anamnèse en cognition mathématique possède des spécificités, les résultats indiquent notamment qu'elle est fréquemment outillée. Nous avons également mis en évidence un manque autour de trames spécifiques à la cognition mathématique. Ainsi, nous avons proposé un guide dédié à la dyscalculie développementale adressé aux orthophonistes. | ||
| 330 | |a Facing different cognitive deficits and manifestations involved in dyscalculia, it seemed interesting to deal with anamnesis during mathematical cognition's evaluation in depth, which is the first clinical reasoning step. A survey has been diffused to establish a present state of play of anamnesis during mathematical cognition's evaluation practice and evaluate a potential need for a guide creation to assist this specific anamnesis. The study showed anamnesis during mathematical cognition's evaluation possesses particularities, and study results also highlight that this anamnesis is frequently assisted by tools. The study also evidenced a lack of specific tools dedicated to mathematical cognition. Therefore, we have proposed a guide addressed to speech therapists dedicated to developmental dyscalculia. | ||
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