NantilusLes politiques de formation aux langues étrangères en Libye, à l'exemple du français (1969 à 2016) : enjeux didactiques et de société en contexte de transition nationale et d'ouverture internationale
Il est admis aujourd hui que la maîtrise des langues étrangères revêt une importance croissante pour le développement des échanges, l ouverture au monde. Aucun pays ne peut se soustraire à ce mouvement général, sauf à se marginaliser, la Libye n échappe pas à cette nécessité. Carrefour géographique...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les politiques de formation aux langues étrangères en Libye, à l'exemple du français (1969 à 2016) : enjeux didactiques et de société en contexte de transition nationale et d'ouverture internationale / Mohamed Edarhoubi; sous la direction de Hervé Quintin |
| Publié : |
2019 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Thèse de doctorat : Didactique : Nantes : 2019 |
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