Analyse des conceptions et des pratiques des enseignants accueillant des élèves en situation de handicap dans le programme d'"éducation inclusive" au Burundi
Cette thèse visait à analyser les pratiques et les conceptions des enseignants burundais accueillant des élèves en situation de handicap (ESH). Le questionnement empirique qui a orienté ce travail s inscrit au coeur des débats institutionnels et scientifiques relatifs à la question de l éducation po...
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Format : | Thesis |
Language : | français |
Title statement : | Analyse des conceptions et des pratiques des enseignants accueillant des élèves en situation de handicap dans le programme d'"éducation inclusive" au Burundi / Josias Ndikumasabo; sous la direction de Jacques Saury et de Agathe Evin |
Published : |
2018 |
Online Access : |
Via Nantes Université network
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Online Access note : | Accès au texte intégral |
Note de thèse : | Thèse de doctorat : Staps : Nantes : 2018 |
Subjects : |