Rapport à la problématisation des élèves de l'école primaire en sciences : étude des décalages entre les points de vue des élèves, de l'enseignante et de la chercheuse

Rapport à la problématisation des élèves de l'école primaire en sciences : étude des décalages entre les points de vue des élèves, de l'enseignante et de la chercheuse

Cette recherche étudie les effets, sur les élèves, de situations visant à les faire problématiser et analyse ce qu'ils en comprennent. Nous situant dans la continuité des travaux du CREN sur la problématisation (Fabre et Orange 1997), nous allons voir auprès des élèves ce qu'il en est et c...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors : Bizon Carine (Auteur), Orange Christian (Directeur de thèse), Orange Ravachol Denise (Directeur de thèse), Hersant Magali (Président du jury de soutenance), Lhoste Yann (Rapporteur de la thèse), Weisser Marc (Rapporteur de la thèse), Boyer Catherine (Membre du jury)
Corporate Authors : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Éducation, Cognition, Langages, Interactions, Santé (ECLIS) Nantes (Ecole doctorale associée à la thèse), Université Bretagne Loire 2016-2019 (Autre partenaire associé à la thèse), Centre de Recherche en Éducation Nantes (Laboratoire associé à la thèse)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Rapport à la problématisation des élèves de l'école primaire en sciences : étude des décalages entre les points de vue des élèves, de l'enseignante et de la chercheuse / Carine Bizon; sous la direction de Christian Orange et de Denise Orange Ravachol
Published : 2018
Online Access : Via Nantes Université network
Online Access note : Accès au texte intégral
Note de thèse : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Nantes : 2018
Subjects :
Apprentissage par problèmes
Sciences > Étude et enseignement
Enseignement primaire
Interaction en éducation
Activités langagières
Thèses et écrits académiques

Internet

http://www.theses.fr/2018NANT2030/document