Processus de repérage des troubles du langage oral des enfants de 3-4 ans dans le milieu scolaire : enquête qualitative auprès des enseignants de maternelle

Processus de repérage des troubles du langage oral des enfants de 3-4 ans dans le milieu scolaire : enquête qualitative auprès des enseignants de maternelle

Introduction : les médecins généralistes se retrouvent fréquemment face à une demande de prescription de bilan orthophonique, conseillée aux parents par l'enseignant de leur enfant. L'avis de l'enseignant est souvent le déterminant essentiel de la prescription médicale. Le but princip...

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Auteur principal : Legros Caroline (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Huchet Ludovic (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Processus de repérage des troubles du langage oral des enfants de 3-4 ans dans le milieu scolaire : enquête qualitative auprès des enseignants de maternelle / Caroline Legros; sous la direction de Ludovic Huchet
Publié : 2017
Description matérielle : 1 vol. (77 f.)
Note de thèse : Thèse d'exercice : Médecine. Médecine générale : Nantes : 2017
Sujets :
Troubles de la parole > Chez l'enfant > Dépistage > Thèses et écrits académiques
Enfants d'âge préscolaire > Thèses et écrits académiques
professeurs des écoles > thèses et écrits académiques
Consultation de prévention > Thèses et écrits académiques
Médecins généralistes > Thèses et écrits académiques
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