Communication alternative et améliorée

La 4ème de couv. indique : "Toutes les options de communication des personnes qui ne peuvent pas répondre à leurs besoins quotidiens par des moyens naturels comme le langage, les gestes ou l'écriture, sont abordées dans cet ouvrage. Les professionnels et thérapeutes y trouveront des inform...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Beukelman David R. (Auteur), Mirenda Pat (Auteur)
Autres auteurs : Prudhon Emmanuelle (Traducteur), Valliet Elsa (Traducteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Communication alternative et améliorée / David R. Beukelman, Pat Mirenda; traduction de l'anglais par Emmanuelle Prudhon et Elsa Valliet
Publié : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2017
Description matérielle : 1 vol. (XVI-384 p.)
Collection : Apprendre & réapprendre
Traduction de : Augmentative & alternative communication
Sujets :
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200 1 |a Communication alternative et améliorée  |f David R. Beukelman, Pat Mirenda  |g traduction de l'anglais par Emmanuelle Prudhon et Elsa Valliet 
210 |a Louvain-la-Neuve  |c De Boeck supérieur  |d DL 2017 
215 |a 1 vol. (XVI-384 p.)  |c ill., fig., tabl., couv. ill. en coul.  |d 27 cm 
225 2 |a Apprendre & réapprendre 
339 |a Les psychologues décrivent les causes des troubles de la communication, et détaillent les méthodes, outils et technologies de leur prise en charge par la communication alternative et améliorée. ©Electre 2018 
304 |a Trad. de : "Augmentative & alternative communication" 
304 |a La couv. porte en plus : "Aider les enfants et les adultes avec des difficultés de communication" 
320 |a Bibliogr. p. [331]-369. Liste de sites internet p. [371]-374 
330 |a La 4ème de couv. indique : "Toutes les options de communication des personnes qui ne peuvent pas répondre à leurs besoins quotidiens par des moyens naturels comme le langage, les gestes ou l'écriture, sont abordées dans cet ouvrage. Les professionnels et thérapeutes y trouveront des informations actualisées sur : le développement de la litteratie ; les évaluations et les prises en charge efficaces des patients en fonction de leur environnement et du contexte d'apparition des troubles de la communication ; la sélection d'un vocabulaire adapté aux besoins de chacun ; l'utilisation des nouvelles technologies comme un dispositif de communication abordable et non stigmatisant ; la promotion des habiletés sociales ; le développement et l'apprentissage du langage avec la CAA ; la façon de soutenir efficacement les utilisateurs débutants de CAA ; la mise en place de services d'éducation inclusive pour les étudiants ayant des besoins de communication complexes ; l'évolution et l'amélioration de la communication chez les personnes ayant des handicaps développementaux spécifiques et des handicaps acquis." 
333 |a Étudiants et professionnels en orthophonie, en ergothérapie et en sciences de la réadaptation ; Physiothérapeutes, kinésithérapeutes ; Psychologues cliniciens spécialisés dans l'autisme et la prise en charge des pathologies avec altération du langage 
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