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Les fables à l'école : un genre patrimonial européen ?
Le genre littéraire des fables est étudié dans les classes des écoles européennes depuis le 19e siècle. Questionnement autour de cette poétique, d'Esope, Krylov ou La Fontaine, de ses enjeux didactiques
Enregistré dans:
| Autres auteurs : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les fables à l'école : un genre patrimonial européen ? / Brigitte Louichon, Marie-France Bishop, Christophe Ronveaux (éds.) |
| Publié : |
Berne :
Peter Lang
, copyright 2017 |
| Description matérielle : | 1 vol. (279p.) |
| Collection : | Exploration (Berne) |
| Sujets : |
Inspé - Nantes
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| Rez-de-jardin | 37+S14 FAB | Empruntable | Disponible |