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Profs et élèves, se faire confiance : situations quotidiennes à comprendre et à dénouer
La 4e de couverture indique : "Le parti pris de cet ouvrage est d'aborder des chemins concrets étayés par des repères pédagogiques et psychosociologiques pour : Traiter les conflits entre élèves, Aider ses élèves, Rester motivé, Etre écouté, Motiver les élèves, Travailler avec ses collègue...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Profs et élèves, se faire confiance : situations quotidiennes à comprendre et à dénouer / Nathalie Francols |
| Publié : |
Lyon :
Chronique sociale
, DL 2017 |
| Description matérielle : | 1 volume (152 p.) |
| Collection : | Pédagogie formation (Lyon) |
| Sujets : |
| Résumé : | La 4e de couverture indique : "Le parti pris de cet ouvrage est d'aborder des chemins concrets étayés par des repères pédagogiques et psychosociologiques pour : Traiter les conflits entre élèves, Aider ses élèves, Rester motivé, Etre écouté, Motiver les élèves, Travailler avec ses collègues, Travailler avec les parents, Gérer les transgressions des élèves." |
|---|---|
| Notes : | La page de titre porte en plus : "Je ne peux pas me couper en 25!" |
| Bibliographie : | Bibliographies en fin de chapitres |
| ISBN : | 978-2-36717-348-1 |