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Entraînement intensif à la lecture audio-assistée réalisé via un logiciel de synthèse vocale : effet sur la vitesse et la précision de lecture d'enfants en difficulté
Cette étude a pour objectif de tester l'efficacité d un entraînement intensif à la lecture audio-assistée ou LA-A (activité qui consiste à écouter la version audio d'un texte en même temps qu'on le lit). Ainsi, deux groupes d enfants ont été constitués pour vérifier l hypothèse selon...
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| Auteurs principaux : | , , |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Entraînement intensif à la lecture audio-assistée réalisé via un logiciel de synthèse vocale : effet sur la vitesse et la précision de lecture d'enfants en difficulté / Juliette Cabon-Gueye, Julie Masanet; sous la direction de Patricia Gabriel |
| Publié : |
[Lieu de publication inconnu] :
[éditeur inconnu]
, 2016 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Condition d'utilisation et de reproduction : | Publication autorisée par le jury |
| Note de thèse : | Reproduction de : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2016 |
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Entraînement intensif à la lecture audio-assistée réalisé via un logiciel de synthèse vocale |