Etude des relations entre capacités d'autorégulation, compétences sociales et acquisitions scolaires dans la transition école maternelle/école élémentaire

Etude des relations entre capacités d'autorégulation, compétences sociales et acquisitions scolaires dans la transition école maternelle/école élémentaire

L objectif de cette thèse est d examiner les relations entre l autorégulation, les compétences sociales et les performances académiques. Trois études ont été réalisées dans le cadre d un suivi longitudinal qui a suivi 138 enfants de la grande section de maternelle au cours préparatoire. La première...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Hubert Blandine (Auteur)
Collectivités auteurs : École doctorale Cognition, éducation, interactions Nantes (Ecole doctorale associée à la thèse), Centre de Recherche en Éducation Nantes (Laboratoire associé à la thèse), Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Guimard Philippe (Directeur de thèse), Florin Agnès (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Etude des relations entre capacités d'autorégulation, compétences sociales et acquisitions scolaires dans la transition école maternelle/école élémentaire / Blandine Hubert; sous la direction de Philippe Guimard et Agnès Florin
Publié : [lieu de publication inconnu] : [éditeur inconnu] , 2015
Description matérielle : 2 vol. (265, 48 p.)
Note de thèse : Thèse de doctorat : Psychologie : Nantes : 2015
Sujets :
Autorégulation > Étude et enseignement (primaire)
Compétences sociales > Étude et enseignement (primaire)

BU Droit

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