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Nous sommes tous des mathématiciens : des clés pour faire aimer les maths à vos élèves
Des conseils pour créer des environnements didactiques favorables à l'enseignement des mathématiques et pour s'adapter à la diversité de niveau au sein des classes, des suggestions d'activités, des outils didactiques, etc. [Source Electre]
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| Auteur principal : | |
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| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Nous sommes tous des mathématiciens : des clés pour faire aimer les maths à vos élèves / Thierry Dias; préface de Christophe Bolsius |
| Publié : |
Paris :
Éditions Magnard
, DL 2015,cop. 2015 |
| Description matérielle : | 1 vol. (159 p.) |
| Collection : | Questions d'éducation (Paris. 2003) |
| Sujets : | |
| Documents associés : | En relation avec:
Archimaths CP, [cycle 2] Livre de l'élève, CP. ISBN 978-2-210-50008-2 |
| Résumé : | Des conseils pour créer des environnements didactiques favorables à l'enseignement des mathématiques et pour s'adapter à la diversité de niveau au sein des classes, des suggestions d'activités, des outils didactiques, etc. [Source Electre] |
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| Variantes de titre : | Nous sommes tous des mathématiciens : des clés pour faire aimer les mathématiques à vos élèves |
| Notes : | Livre de l'élève, CP. ISBN 978-2-210-50008-2 |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 158-159. Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-210-50184-3 |