Prendre la diversité au sérieux en didactique-didactologie des langues : altériser, instabiliser, quels enjeux pour la recherche et l'intervention ?

Prendre la diversité au sérieux en didactique-didactologie des langues : altériser, instabiliser, quels enjeux pour la recherche et l'intervention ?

Les actes de ce colloque tenu à Canton en 2013 interrogent la gestion, les tensions et les aspects bénéfiques de la diversité dans l'enseignement des langues. Ils portent par exemple sur la littérature francophone chinoise, les formations linguistiques pour migrants, l'enseignement du fran...

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Bibliographic Details
Corporate Authors : DYNAmiques et enjeux de la DIVersité (Organisateur de réunion), International business college Canton, Chine (Organisateur de réunion)
Other Authors : Huver Emmanuelle (Éditeur scientifique), Bel David (Éditeur scientifique)
Format : Book
Language : français
Title statement : Prendre la diversité au sérieux en didactique-didactologie des langues : altériser, instabiliser, quels enjeux pour la recherche et l'intervention ? / Emmanuelle Huver et David Bel, coord.
Published : Paris : l'Harmattan , DL 2015, cop. 2015
Physical Description : 1 vol. (288 p.)
Series : Espaces discursifs
Subjects :
Langues > Étude et enseignement > Actes de congrès
Langage et culture > Actes de congrès
Français (langue) > Étude et enseignement > Allophones > Actes de congrès
Professeurs de langues > Actes de congrès
Langues > Étude et enseignement > Chine > Actes de congrès
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