Formation clinique des enseignants à la posture réflexive : enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation

Formation clinique des enseignants à la posture réflexive : enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation

Cette étude a pour but de montrer qu'il est nécessaire d'établir une coopération avec des chercheurs dans la démarche de formation des enseignants. ©Electre 2015

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Bibliographic Details
Other Authors : Montandon Christiane (Directeur de publication)
Format : Book
Language : français
Title statement : Formation clinique des enseignants à la posture réflexive : enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation / Christiane Montandon (Dir.)
Published : Paris : L'Harmattan , DL 2015, cop. 2015
Physical Description : 1 vol. (235 p.)
Series : Cognition & formation
Subjects :
Enseignants > Formation
Éducation > Recherche > Méthodologie
Analyse des pratiques (formation)
Enseignement réflexif
Réflexivité (philosophie)

Inspé - Nantes

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