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Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? : placer l'efficacité au service de l'humanisme
Les réformes des programmes des institutions d'enseignement supérieur professionnalisantes ou non connaissent aujourd'hui une accélération, en particulier dans leur dimension pédagogique : approche par compétences, approche programme, Learning outcomes... Comment lire ces réformes ? Commen...
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| Other Authors : | |
| Format : | Book |
| Language : | français |
| Title statement : | Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? : placer l'efficacité au service de l'humanisme / Xavier Roegiers; avec la collaboration de Mohamed Miled, Ioan Ratziu, Caroline Letor... [et al.]; préface de Nicole Rege Colet |
| Published : |
Bruxelles :
De Boeck Supérieur
, 2014 |
| Series : | Pédagogies en développement |
| Titre de l'ensemble : | Pédagogies en développement |
| Online Access : |
Via Nantes Université network
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| 330 | |a Les réformes des programmes des institutions d'enseignement supérieur professionnalisantes ou non connaissent aujourd'hui une accélération, en particulier dans leur dimension pédagogique : approche par compétences, approche programme, Learning outcomes... Comment lire ces réformes ? Comment lire la frilosité de certaines institutions et de certaines facultés universitaires en particulier à s'engager dans ces voies souvent lues comme émanant du monde du travail et dictées par des cadres supranationaux ? Est-il possible de conduire des réformes qui permettent d'articuler les missions fondamentales des institutions d'enseignement supérieur avec les exigences d'efficacité des réformes ? Cet ouvrage propose quelques réflexions et pistes en ce sens, en particulier à travers les perspectives offertes par les principes de l'intégration des acquis de l'étudiant et leur mise en œuvre concrète dans les curricula | ||
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