La place accordée au silence en séance d'orthophonie avec les enfants

La place accordée au silence en séance d'orthophonie avec les enfants

Ce mémoire questionne un thème peu abordé jusqu'alors dans la pratique orthophonique : le silence. Et, plus précisément, lors d'une séance avec un enfant. La partie théorique fait, en quelque sorte, un inventaire du silence dans différents domaines. Elle aborde le silence comme signifian...

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Auteur principal : Guillaume Mélanie (Auteur)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Quentel Jean-Claude (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : La place accordée au silence en séance d'orthophonie avec les enfants / Mélanie Guillaume; sous la direction de Jean-Claude Quentel
Publié : [S.l.] : [s.n.] , 2013
Description matérielle : 1 vol. (148 f.)
Note de thèse : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2013
Disponibilité : Publication autorisée par le jury
Sujets :
Orthophonie pour enfants > Thèses et écrits académiques
Silence > Thèses et écrits académiques
Enfants > Psychanalyse > Thèses et écrits académiques
Orthophonie > Enfant > Dissertations universitaires
Inconscient (psychologie) > Dissertations universitaires
Pratique professionnelle > Dissertations universitaires
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