Guide pour enseigner autrement
: selon la théorie des intelligences multiples cycle 2
Outil pédagogique de mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée, pour les enseignants de CP et CE1. Des propositions d'activités pour chacune des huit formes d'intelligence : verbale / linguistique, logique / mathématique, naturaliste, corporelle / kinesthésique, musicale / rythmique...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteurs principaux : |
Bruat Françoise
(Auteur),
Dell'Angelo-Sauvage Michèle
(Auteur),
Germond Olivier
(Auteur),
Lasnier Benoît
(Auteur),
Mendibil Didier
(Auteur),
Perroteau Pascale
(Auteur),
Adad Danièle maître formatrice
(Auteur),
Pettier Jean-Charles
(Auteur) |
| Autres auteurs : |
Garas Véronique
(Directeur de publication),
Chevalier Claudine
(Directeur de publication) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples : cycle 2 / sous la direction de Véronique Garas [et] Claudine Chevalier; Françoise Bruat, Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Olivier Germond... [et al.] |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2013, cop. 2013
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| Description matérielle : |
1 vol. (255 p.)
1 disque optique numérique (DVD-ROM) |
| Sujets : |
|
Nantilus
