Nantilus
L'adaptation de la question de l'orthophoniste adressée à l'enfant en situation de compréhension implicite : analyses d'études de cas
Ce travail regroupe l'analyse de plusieurs études de cas pour lesquelles trois types de support (video, texte court et BD) ont été proposés à trois enfants de fin de primaire (10- 11 ans). Le terrain d'observation est la relation duelle qui s'instaure avec l'orthophoniste autour...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' adaptation de la question de l'orthophoniste adressée à l'enfant en situation de compréhension implicite : analyses d'études de cas / Sophie Briche-Colomier; sous la direction de Suzanne Calvarin |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2013 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
|
| Condition d'utilisation et de reproduction : | Publication autorisée par le jury |
| Note de thèse : | Reproduction de : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2013 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduction de:
L' adaptation de la question de l'orthophoniste adressée à l'enfant en situation de compréhension implicite |