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Une école sans échec : l'enfant en difficulté et les sciences cognitives
Explique les mécanismes en jeu lors des apprentissages et propose des stratégies concrètes pour venir en aide aux enfants touchés par des troubles des apprentissages.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Une école sans échec : l'enfant en difficulté et les sciences cognitives / Hervé Glasel |
| Publié : |
Paris :
O. Jacob
, DL 2013, cop. 2013 |
| Description matérielle : | 1 vol. (201 p.) |
| Sujets : |
| Résumé : | Explique les mécanismes en jeu lors des apprentissages et propose des stratégies concrètes pour venir en aide aux enfants touchés par des troubles des apprentissages. |
|---|---|
| Bibliographie : | Bibliogr. p. [195]-196 |
| ISBN : | 978-2-7381-3005-1 |