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Les troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent
"L'influence précoce de l'environnement, les liens indissociables entre savoir et sentiments, la place primordiale du corps et de ses représentations dans le processus d'acquisition des connaissances sont les axes à partir desquels l'auteur propose des dispositifs thérapeuti...
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|---|---|
| Auteur principal : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les troubles du développement cognitif : approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent / Maurice Berger |
| Édition : | 4e édition |
| Publié : |
Paris :
Dunod
, DL 2013, cop. 2013 |
| Description matérielle : | 1 vol. (VII-246 p.) |
| Collection : | Enfances. Psychologie et pédagogie |
| Sujets : |
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| 200 | 1 | |a Les troubles du développement cognitif |b Texte imprimé |e approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent |f Maurice Berger | |
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| 215 | |a 1 vol. (VII-246 p.) |c ill., couv. ill. |d 24 cm | ||
| 225 | 2 | |a Enfances |i Psychologie et pédagogie | |
| 320 | |a Bibliogr. p. [237]-241. Notes bibliogr. Index | ||
| 330 | |a "L'influence précoce de l'environnement, les liens indissociables entre savoir et sentiments, la place primordiale du corps et de ses représentations dans le processus d'acquisition des connaissances sont les axes à partir desquels l'auteur propose des dispositifs thérapeutiques, qui s'articulent avec le champ pédagogique." [extrait de la 4e de couv.] | ||
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