Former des enseignants réflexifs
: obstacles et résistances
"Ces dernières décennies, les formations d'enseignants ont partout mis en avant la nécessité d'une formation par la réflexivité pour former un enseignant professionnel à une pratique réfléchie. Depuis "le praticien réflexif" défini par D. SchÉon (1983) à partir de Dewey, la...
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Détails bibliographiques
| Egalement en ligne : |
En ligne Via Former des enseignants réflexifs
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| Autres auteurs : |
Altet Marguerite
(Directeur de publication),
Perrenoud Philippe
(Directeur de publication),
Étienne Richard
(Directeur de publication) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances / sous la direction de Marguerite Altet, Philippe Perrenoud, Richard Etienne... [et al.] |
| Publié : |
Bruxelles :
De Boeck
, DL 2013, cop. 2013
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| Description matérielle : |
1 vol. (286 p.) |
| Collection : |
Perspectives en éducation et formation
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| Sujets : |
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Nantilus
