Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation

Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation

Les mécanismes de régulation de guidage, d ajustement et de (re)structuration de l action sont au centre de toutes les théories d apprentissage. Leur conceptualisation a pris toutefois des formes variées : contingences de renforcement dans le behaviorisme, processus d équilibration dans le construct...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Mottier Lopez Lucie (Auteur), Allal Linda (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation / Lucie Mottier Lopez, Linda Allal
Publié : Bruxelles : De Bœck Supérieur , 2012
Collection : Perspectives en éducation et formation
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Sujets :
Apprentissage contextualisé > Actes de congrès
Apprentissage cognitif > Actes de congrès
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