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Curriculum et compétences : un cadre opérationnel
Après avoir recadré le concept de curriculum dans le contexte contemporain des réformes des systèmes éducatifs, les auteurs revisitent la notion de compétence. Très peu curriculaire, cette notion relève plutôt des théories de l action. Les auteurs analysent le champ sémantique au sein duquel évolue...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Curriculum et compétences : un cadre opérationnel / Philippe Jonnaert |
| Publié : |
Bruxelles :
De Bœck Supérieur
, 2012 |
| Collection : | Perspectives en éducation et formation |
| Titre de l'ensemble : | Perspectives en éducation et formation |
| Accès en ligne : |
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| Documents associés : | Autre format:
Curriculum et compétences |