Le nombre à l'école maternelle : une approche didactique

Le nombre à l'école maternelle : une approche didactique

Cet ouvrage aborde les savoirs à enseigner et les connaissances à transmettre concernant le nombre à l école maternelle. Les trois premiers chapitres constituent les fondements didactiques de ce qui forme les différents sens du nombre entier. Les deux derniers chapitres traitent des connaissances qu...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Margolinas Claire (Auteur), Wozniak Floriane (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Le nombre à l'école maternelle : une approche didactique / Claire Margolinas, Floriane Wozniak
Publié : Bruxelles : De Boeck , DL 2012
Description matérielle : 1 vol. (130 p.)
Collection : Le point sur ... Pédagogie
Sujets :
Numération > Étude et enseignement (préscolaire)
Nombre, Idée de, chez l'enfant
Mathématiques > Étude et enseignement (préscolaire)
Documents associés : Autre format: Le nombre à l'école maternelle

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