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Recherche comparative en éducation
Les approches et méthodes en recherche en éducation comparée ne reçoivent pas toujours l'attention qu'elles méritent. Ce livre ouvre de nouvelles perspectives par rapport aux traditions bien ancrées dans ce domaine. Un aspect particulier de l'ouvrage est qu'il traite d'unité...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Recherche comparative en éducation / sous la direction de Bob Adamson, Mark Bray, Mark Mason |
| Publié : |
Paris :
[diffusion] Cairn.info
, 2011 |
| Collection : | Perspectives en éducation et formation |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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| Contient : | Pages de début Liste des abréviations Avant-propos Introduction Chapitre 1. Les acteurs et objectifs de l'éducation comparée Chapitre 2. Approches quantitatives et qualitatives de l'éducation comparée Chapitre 3. La place de l'expérience dans la recherche en éducation comparée Chapitre 4. Comparer des lieux Chapitre 5. Comparer des systèmes Chapitre 6. Comparer des époques Chapitre 7. Comparer des cultures Chapitre 8. Comparer des valeurs Chapitre 9. Comparer des acquis scolaires Chapitre 10. Comparer des politiques Chapitre 11. Comparer des programmes d'études Chapitre 12. Comparer les organisations éducatives Chapitre 13. Comparer les manières d'apprendre Chapitre 14. Comparer des innovations pédagogiques Chapitre 15. La recherche universitaire et le domaine de l'éducation comparée Chapitre 16. Différents modèles, différentes priorités, différentes visions Bibliographie Pages de fin |
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