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La pédagogie institutionnelle à l'école maternelle : un peu, beaucoup, très beaucoup...
Ce livre est un témoignage du quotidien d'une classe, comme milieu éducatif où chaque enfant, quel qu'il soit, peut devenir un, autonome, rencontrer les autres, apprendre en coopérant.
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| Auteur principal : | |
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La pédagogie institutionnelle à l'école maternelle : un peu, beaucoup, très beaucoup... / Isabelle Robin et AVPI - Fernand Oury; [préface de Catherine Pochet] |
| Publié : |
[Vigneux], Nîmes :
Matrice
, DL 2011 Champ social |
| Description matérielle : | 1 vol. (265 p.) |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
La pédagogie institutionnelle à l'école maternelle |
| Résumé : | Ce livre est un témoignage du quotidien d'une classe, comme milieu éducatif où chaque enfant, quel qu'il soit, peut devenir un, autonome, rencontrer les autres, apprendre en coopérant. |
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| Notes : | AVPI = Association vers la Pédagogie Institutionnelle |
| Historique des publications : | Autres tirages : 2012, 2017 |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 259. Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-918555-10-0 |