Nantilus
Mais où est donc passé l'enfant ?
S'il est petit, on parle de ses parents ; s'il est adolescent, on s'intéresse à sa délinquance ; dans les institutions, il est souvent l'enjeu du débat, appelé à cautionner les choix des adultes. L'enfant aurait-il disparu, alors que bizarrement, à écouter les préoccupations...
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|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Mais où est donc passé l'enfant ? / sous la direction de Denise Bass, Denis Collot, Pascale Mignon, Françoise Petitot |
| Publié : |
Toulouse :
ERES
, 2010 |
| Collection : | Les recherches du Grape |
| Titre de l'ensemble : | Les recherches du Grape |
| Accès en ligne : |
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| Contient : | Pages de début Introduction. De l'enfant-roi à l'enfant victime : l'enfant oublié Les arab boys , ces petits vagabonds qui encombrent nos rues Droits des enfants, droits des parents : que devient la vie familiale ? L' enfant justiciable : un mineur accompagné ? L' enfant est-il un sujet ? Évolution des représentations et des savoirs Il n'est jamais trop tôt pour être compétent ! La haine de l'enfant est impérissable Le monde dont l'enfant est un délinquant Réparer/obtenir réparation : percevoir l'autre dans son humanité L' importance du toucher pour les tout-petits Réparer, c'est remettre en état L' appel à la parentalité protège-t-il l'enfant ? L' enfant/adulte, l'adulte/enfant : cherchez la différence ! Et si les enfants pouvaient vivre sans leurs parents Il faut réparer les parents ! Rencontrer l'enfant, une conduite à risques Le placement ment, l'enfant dé-ment. Réflexion sur le travail éducatif au collectif Saint-Simon Quand ton regard me quitte Les symptômes, une création pour s'inventer son enfance L' enfant : être écouté, être entendu, être éduqué Conclusion. Faut pas prendre les muets pour des sourds ! Pages de fin |
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