Une fille = un garçon ?
: identifier les inégalités de genre à l'école pour mieux les combattre constats et recommandations suite à différentes recherches menées en Communauté française de Belgique
Les huit études présentées s'ancrent dans le Programme d'action pour la promotion de l'égalité femmes-hommes, de l'interculturalité et de l'inclusion sociale de la Communauté française de Belgique. Ce programme vise à promouvoir l'égalité des sexes dans l'enseignem...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Autres auteurs : |
Gavray Claire
(Directeur de publication),
Adriaenssens Alexandra
(Directeur de publication) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Une fille = un garçon ? : identifier les inégalités de genre à l'école pour mieux les combattre : constats et recommandations suite à différentes recherches menées en Communauté française de Belgique / sous la coordination de Claire Gavray et Alexandra Adriaenssens |
| Publié : |
Paris :
l'Harmattan
, DL 2010, cop. 2010
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| Description matérielle : |
1 vol. (174 p.) |
| Collection : |
Compétences interculturelles
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| Titre de l'ensemble : |
Compétences interculturelles |
| Sujets : |
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| Documents associés : |
Autre format:
Une fille = un garçon ?
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