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La pédagogie Montessori entre tradition et innovation : le cas de l'enseignement de la correspondance grapho-phonologique en français
Nous montrons que la pédagogie de Maria Montessori a ses racines d une part dans le mouvement sensualiste de Comenius, Locke, Condillac et Rousseau, et d autre part dans celui pédagogique de Pestalozzi, Itard et Séguin. La scientificité de sa conception et la tradition de sa transmission depuis un s...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
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| Collectivité auteur : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La pédagogie Montessori entre tradition et innovation : le cas de l'enseignement de la correspondance grapho-phonologique en français / Eric Fèvre; sous la direction de Jean-Pierre Benoit |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2009 |
| Description matérielle : | 2 vol. (728 f.) |
| Note de thèse : | Thèse doctorat : Sciences de l'éducation : Nantes : 2009 |
| Sujets : |
BU Droit
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| magasin | 09 NANT 3045/1 | Exclu du prêt | Disponible |
| magasin | 09 NANT 3045/2 | Exclu du prêt | Disponible |