Le film de classe : étude sémiotique et enjeux didactiques

Le film de classe : étude sémiotique et enjeux didactiques

En formation d'enseignants comme en recherche didactique, le film est fréquemment utilisé en lieu et place de la classe. La vidéo permet non seulement d'archiver des séances mais aussi d'enregistrer ce que l'observation directe ne permet pas toujours de captert des interactions e...

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Bibliographic Details
Corporate Author : Groupe de recherche Interactions verbales didactiques et apprentissages Lyon (Éditeur scientifique)
Other Authors : Sautot Jean Pierre (Éditeur scientifique)
Format : Book
Language : français
Title statement : Le film de classe : étude sémiotique et enjeux didactiques / sous la coordination de Jean-Pierre Sautot
Published : Limoges : Lambert-Lucas , DL 2009
Physical Description : 1 vol. (192 p.)
Subjects :
Vidéo en éducation > France > Actes de congrès
Vidéo dans la formation des enseignants > France > Actes de congrès

Inspé - Angers

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