Argumenter en classe de sciences
: du débat à l'apprentissage
La 4e de couv. indique : "La pensée commune oppose fréquemment l'esprit de finesse à l'esprit de rigueur, les humanités aux sciences, l'argumentation à la démonstration et l'argument à la preuve. Il n'est donc pas surprenant que les études des langages de l'argumen...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Autres auteurs : |
Buty Christian
(Directeur de publication),
Plantin Christian
(Directeur de publication),
Muller Nathalie
(Préfacier) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage / sous la direction de Christian Buty et Christian Plantin; préface de Nathalie Muller Mirza |
| Publié : |
Lyon :
Institut national de recherche pédagogique
, DL 2009, cop. 2008
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| Description matérielle : |
1 vol. (363 p.) |
| Collection : |
Didactiques, apprentissages, enseignements
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| Sujets : |
|
Nantilus
