Interactions entre troubles du langage et troubles psychoaffectifs : comment intervenir pour préparer l'entrée dans l'écrit ?

Interactions entre troubles du langage et troubles psychoaffectifs : comment intervenir pour préparer l'entrée dans l'écrit ?

Il s'agit dans cet ouvrage de comprendre les liens complexes qu'entretiennent troubles du langage et troubles psychoaffectifs. L'association de ces difficultés, dans le cadre de l'accès à l'écrit, crée chez certains enfants une spirale d'échec qui rend difficile tout no...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Dréan Gaëlle (Auteur)
Collectivité auteur : Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Huet Annick (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Interactions entre troubles du langage et troubles psychoaffectifs : comment intervenir pour préparer l'entrée dans l'écrit ? / Gaëlle Dréan; sous la direction de Annick Huet
Publié : [S.l.] : [s.n.] , 2008
Description matérielle : 1 vol. (108 f.-[25])
Note de thèse : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2008
Disponibilité : Publication autorisée par le jury
Sujets :
Langage, Troubles du, chez l'enfant > Thèses et écrits académiques
Troubles affectifs chez l'enfant > Thèses et écrits académiques
Échec scolaire > Thèses et écrits académiques
Orthophonie pour enfants > Thèses et écrits académiques
Écriture > Étude et enseignement > Thèses et écrits académiques
Documents associés : Reproduit comme: Interactions entre troubles du langage et troubles psychoaffectifs

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