Quand l'émotion rejoint l'action : une problématique lexicale dans l'autisme

Quand l'émotion rejoint l'action : une problématique lexicale dans l'autisme

Ce mémoire concerne les compétences lexicales et sémantiques dans l'autisme. L'étude menée vise à mettre en évidence l'impact des difficultés métacognitives présentes dans l'autisme sur la prise en compte des intentions liées aux actions, et sur la dénomination d'actions. Le...

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Bibliographic Details
Main Author : Catoire Marion (Auteur)
Corporate Author : Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Other Authors : Duvignau Karine (Directeur de thèse)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Quand l'émotion rejoint l'action : une problématique lexicale dans l'autisme / Marion Catoire; sous la direction de Karine Duvignau
Published : [S.l.] : [s.n.] , 2008
Physical Description : 1 vol. (151-[2] f.)
Note de thèse : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2008
Availability : Publication autorisée par le jury
Subjects :
Autisme > Thèses et écrits académiques
Émotions > Thèses et écrits académiques
Dénomination > Thèses et écrits académiques
Action, Théorie de l' > Thèses et écrits académiques
Compétence de communication (linguistique) > Thèses et écrits académiques
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