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Didactique de l'écriture-lecture et formation des enseignants : actes des journées d'étude organisées par le CEDILL et THEODILE en septembre 2005
Il s'agit d'interroger d'un point de vue critique, comparatif et prospectif la place accordée à l'articulation écriture-lecture comme thème et comme moyen de formation initiale et continuée des enseignants, dans diverses disciplines - en France et en Belgique.
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| Corporate Authors : | , , |
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| Other Authors : | , , |
| Format : | Book |
| Language : | français |
| Title statement : | Didactique de l'écriture-lecture et formation des enseignants : actes des journées d'étude organisées par le CEDILL et THEODILE en septembre 2005 / Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Jean-Louis Dufays... [et al.], éditeurs; coordination, Conseil scientifique de l'Université Charles-de-Gaulle - Lille 3 |
| Published : |
[Villeneuve d'Ascq] :
Éditions du Conseil scientifique de l'Université Charles-de-Gaulle - Lille 3
, DL 2007 |
| Physical Description : | 1 vol. (122 p.) |
| Series : | Collection UL 3 |
| Subjects : |
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| 200 | 1 | |a Didactique de l'écriture-lecture et formation des enseignants |b Texte imprimé |e actes des journées d'étude organisées par le CEDILL et THEODILE en septembre 2005 |f Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Jean-Louis Dufays... [et al.], éditeurs |g coordination, Conseil scientifique de l'Université Charles-de-Gaulle - Lille 3 | |
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| 320 | |a Bibliogr. p. 18 et à la fin de chaque contribution. Notes bibliogr. | ||
| 339 | |a Il s'agit d'interroger d'un point de vue critique, comparatif et prospectif la place accordée à l'articulation écriture-lecture comme thème et comme moyen de formation initiale et continuée des enseignants, dans diverses disciplines - en France et en Belgique. | ||
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