Vers une pédagogie institutionnelle adaptée : les besoins particuliers des élèves en situation de handicap scolaire

Vers une pédagogie institutionnelle adaptée : les besoins particuliers des élèves en situation de handicap scolaire

Dans le cadre de la "pédagogie institutionnelle adaptée", l'auteur propose une étude des troubles du comportement et du caractère et de ses expressions dans le lien éducatif et pédagogique

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Bibliographic Details
Main Author : Canat Sylvie (Auteur)
Other Authors : Boimare Serge (Préfacier), Pain Jacques (Préfacier)
Format : Book
Language : français
Title statement : Vers une pédagogie institutionnelle adaptée : les besoins particuliers des élèves en situation de handicap scolaire / Sylvie Canat; préface de Serge Boimare; introduction de Jacques Pain
Published : Nîmes : Champ social , DL 2007
Physical Description : 1 vol. (136 p.)
Series : Collection Recherches. Le Trouble du comportement
Subjects :
Pédagogie institutionnelle
Troubles du comportement > Chez l'enfant
Échec scolaire

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