Vers une pédagogie institutionnelle adaptée
: les besoins particuliers des élèves en situation de handicap scolaire
Dans le cadre de la "pédagogie institutionnelle adaptée", l'auteur propose une étude des troubles du comportement et du caractère et de ses expressions dans le lien éducatif et pédagogique
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteur principal : |
Canat Sylvie
(Auteur) |
| Autres auteurs : |
Boimare Serge
(Préfacier),
Pain Jacques
(Préfacier) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Vers une pédagogie institutionnelle adaptée : les besoins particuliers des élèves en situation de handicap scolaire / Sylvie Canat; préface de Serge Boimare; introduction de Jacques Pain |
| Publié : |
Nîmes :
Champ social
, DL 2007
|
| Description matérielle : |
1 vol. (136 p.) |
| Collection : |
Collection Recherches. Le Trouble du comportement
|
| Sujets : |
|
Nantilus
