Psychologie de l'enseignement
S'intéresse aux mécanismes cognitifs d'apprentissage (connaissances, stratégies, lecture, compréhension, etc.) et sur les situations d'enseignement-apprentissage (classe, groupes d'apprentissage, motivation, différences, etc.)
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteurs principaux : |
Foulin Jean-Noël
(Auteur),
Toczek-Capelle Marie-Christine
(Auteur) |
| Autres auteurs : |
La Borderie René
(Directeur de publication) |
| Format : |
Livre |
| Langue : |
français |
| Titre complet : |
Psychologie de l'enseignement / Jean-Noël Foulin, Marie-Christine Toczek.; sous la direction de René La Borderie |
| Publié : |
[Paris] :
A. Colin
, DL 2006
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| Description matérielle : |
1 vol. (126 p.) |
| Collection : |
128 (Paris) ; 318
128. Éducation
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| Sujets : |
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Nantilus
