Troubles de la vision fonctionnelle et dyslexies : apport de l'orthoptie dans la rééducation des troubles d'apprentissage du langage écrit

Troubles de la vision fonctionnelle et dyslexies : apport de l'orthoptie dans la rééducation des troubles d'apprentissage du langage écrit

Cette étude a été réalisée auprès d'enfants consultant en orthophonie pour des troubles d'apprentissage de la lecture, s'apparentant à des dyslexies à prédominance visuelle. Notre but est de mettre en évidence, à l'aide d'un dépistage, la présence de troubles de la vision fo...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Meignant Aurélie (Auteur)
Collectivité auteur : Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Autres auteurs : Rousteau Gabriel (Directeur de thèse)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Troubles de la vision fonctionnelle et dyslexies : apport de l'orthoptie dans la rééducation des troubles d'apprentissage du langage écrit / Aurélie Meignant; sous la direction de Gabriel Rousteau
Publié : [S.l.] : [s.n.] , 2005
Description matérielle : 1 vol. (124 f.)
Note de thèse : Mémoire : Orthophonie : Université de Nantes : 2005
Disponibilité : Publication autorisée par le jury
Sujets :
Vision, Troubles de la, chez l'enfant > Thèses et écrits académiques
Dyslexie > Thèses et écrits académiques
Orthophonie pour enfants > Thèses et écrits académiques
Orthoptique > Thèses et écrits académiques

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