Les compétences précoces de mise en intrigue, implications éducatives de théories de Paul Ricoeur

Les compétences précoces de mise en intrigue, implications éducatives de théories de Paul Ricoeur

Raconter une histoire demande une compétence toute ordinaire dont les enfants se reconnaissent capables. C'est la même intelligence narrative que Paul Ricœur a décrite et que Tolstoï pédagogue a mise en lumière. Il serait opportun que les enseignants connaissent et exploitent la faculté de mise...

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Bibliographic Details
Main Authors : Riss Anne-Marie (Auteur), Fabre Michel Professeur (Directeur de thèse)
Corporate Author : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Les compétences précoces de mise en intrigue, implications éducatives de théories de Paul Ricoeur / Anne-Marie Vangheesdale-Riss; sous la dir. de Michel Fabre
Published : [S.l.] : [s.n.] , 2004
Physical Description : (587 p.-92 p.)
Note de thèse : Thèse doctorat : Sciences de l'éducation : Nantes : 2004
Availability : Publication autorisée par le jury
Subjects :
Ricœur > Paul > 1913-2005
Art de conter > Chez l'enfant
Narration
Thèses et écrits académiques
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