Activités expérimentales des élèves en physique-chimie : quels enjeux d'apprentissage ?

Activités expérimentales des élèves en physique-chimie : quels enjeux d'apprentissage ?

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Détails bibliographiques
Auteur principal : France -- Direction de l'enseignement scolaire
Collectivités auteurs : France Direction de l'enseignement scolaire (Auteur), France Inspection générale de l'éducation nationale (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Activités expérimentales des élèves en physique-chimie : quels enjeux d'apprentissage ? / Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, novembre 1998
Publié : Caen : Centre régional de documentation pédagogique de Basse-Normandie , 1999
Description matérielle : 1 vol. (140 p.)
Sujets :
Physique > Expériences > Étude et enseignement (secondaire)
Chimie > Expériences > Étude et enseignement (secondaire)

Inspé - Nantes

Informations d'exemplaires de Inspé - Nantes
‌ Cote Prêt Statut
Rez-de-jardin 37+T121f MEN Empruntable Disponible